近年來，湖南省永州市部署開展了“紅色教育在永州”學習活動，著力建設(shè)“紅色基因”工程。永州職業(yè)技術(shù)學院是2000年7月由零陵衛(wèi)校和零陵農(nóng)校合并升格而成的，2003年又成建制并入零陵師范、零陵商校和零陵工校，是一所國家示范性地方高職學院。作為“紅色教育在永州”進校園的主體之一，學院積極響應(yīng)國家號召，將紅色文化深度融入教育教學全過程，大力推進以“開設(shè)一個平臺、編印兩本思政教輔、組建一個紅色基因庫”為主的“121”工程，深入實施以紅色文化為核心的課程思政，打造具有永職特色的文化育人品牌。

構(gòu)建紅色教育新機制

學院從戰(zhàn)略高度出發(fā)，將紅色教育納入發(fā)展規(guī)劃，明確提出“以紅色文化為引領(lǐng)，培養(yǎng)具有堅定理想信念、良好道德品質(zhì)和創(chuàng)新能力的技術(shù)技能人才”的教育目標。通過制定詳細的實施方案，確保紅色教育貫穿于理論教學、實踐教學、校園文化及社會實踐等各個環(huán)節(jié)，形成全方位、多層次的紅色教育體系。黨委統(tǒng)管“黨建+紅色教育”大局，成立了紅色教育組織機構(gòu)，制定了紅色教育建設(shè)規(guī)劃，并將紅色教育規(guī)劃納入學校發(fā)展規(guī)劃和思想政治工作專項規(guī)劃，將紅色教育活動納入黨建活動計劃，將紅色教育經(jīng)費納入黨建專項經(jīng)費。完善“三全育人”方案，突出紅色教育一體化建設(shè)，形成螺旋式上升結(jié)構(gòu)體系。以全面開展黨史學習教育為契機，積極推進紅色教育“進校園、進課堂、進教材、進頭腦”，推動紅色教育入心、入腦、入行。將紅色教育開展情況列入各支部考核內(nèi)容，不定期對建設(shè)推進情況進行督查，及時調(diào)整教育策略，確保紅色教育持續(xù)有效推進。不斷創(chuàng)新教育機制，豐富教育內(nèi)容。開發(fā)特色課程，如“永州紅色文化概論”“湘南革命歷史與人物”等，通過講述本地革命故事，讓學生近距離感受紅色文化的魅力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，打造線上紅色教育資源庫，包括虛擬紀念館、紅色故事微電影等，使紅色教育更加生動、便捷。積極搭建各類平臺，拓寬紅色教育的實踐路徑。建立紅色教育基地聯(lián)盟，與周邊革命遺址、紀念館等建立合作關(guān)系，定期組織師生參觀學習，開展現(xiàn)場教學。舉辦紅色文化節(jié)、紅色演講比賽、紅色故事會等活動，激發(fā)學生的參與熱情，讓紅色基因浸潤學生心田。推動校企合作，與企業(yè)共同開發(fā)紅色研學旅行項目，讓學生在社會實踐中加深對紅色精神的理解與傳承。

筑牢紅色教育大平臺

全力推進“121”工程。高質(zhì)量打造1個“紅色教育在永州”在線教育3D學習平臺，作為思政教育培根鑄魂的重要陣地，讓全校師生能夠隨時隨地學，力爭建設(shè)成為全國獨具特色的紅色教育學習平臺。高質(zhì)量編撰2本紅色新教輔，力求編成可學可用、好學好用的永州紅色文化的百科全書。利用本地豐厚的紅色資源優(yōu)勢，堅持將紅色教育納入“三全育人”體系，實現(xiàn)與黨建工作深度融合。組織專業(yè)團隊編印紅色基因深植職業(yè)教育思政教輔，內(nèi)容主要收錄本地紅色資源、紅色故事、紅色人物和紅色基因庫的精品黨課等優(yōu)質(zhì)資料，依托課堂教學主陣地，并納入紅色文化、藝術(shù)文化、地方文化、環(huán)境文化、禮儀文化等，從而將紅色教育貫穿于職業(yè)教育的全過程?！督?jīng)典美讀》《紅色沃土育新人》分別于2021年和2023年出版。高質(zhì)量組建1個紅色基因庫。深入挖掘永州紅色資源，依托在線平臺學習專欄組建紅色精品黨課基因庫。目前，平臺已有紅色文化微視頻1000余個，3D紅色虛擬紀念場館5個，擁有注冊用戶50多萬，點擊量已突破1000萬次，受益師生5萬人次，并惠及永州市4所高校師生和9縣2區(qū)黨員干部群眾。

打造紅色教育名品牌

學院秉持“大思政”理念，探索“12345”紅色文化育人體系，即通過抓住理想信念鑄魂育人這一主線，將地方紅色文化融入人才培養(yǎng)體系，著力培育和踐行社會主義核心價值觀；依托線下實踐平臺和在線教學平臺；落實新生入學、在校學習、頂崗實習3個階段；注重學校、家庭、社會、學生四方聯(lián)動，實現(xiàn)協(xié)同育人；構(gòu)建“五化”育人體系，實施“紅色教育+校園環(huán)境”“紅色教育+第二課堂”“紅色教育+價值引領(lǐng)”“紅色教育+經(jīng)典誦讀”“紅色教育+社會實踐”，用紅色文化之魂滋養(yǎng)學生。加大校園紅色文化建設(shè)力度，設(shè)立紅色文化科研項目，持續(xù)開展“十個一”活動：講一個紅色故事，唱一支紅色歌曲，聽一堂紅色報告，看一次紅色影片，誦一首紅色經(jīng)典，演一場紅色話劇，讀一部紅色專著，作一次紅色講解，尋訪一次紅色足跡，開展一次紅色拓展。逐步構(gòu)建紅色文化、藝術(shù)文化、地方文化、環(huán)境文化和禮儀文化融合的育人體系，從而將紅色教育貫穿于職業(yè)教育的全過程，使紅色基因融入職教師生的血脈心靈。打造“四五六”紅色文化活動特色品牌：實施“四進”工程，編寫《經(jīng)典美讀》讀本，開設(shè)“經(jīng)典誦讀”選修課程，創(chuàng)新“軍訓+文訓”育人模式，推進紅色經(jīng)典誦讀“進校園、進教材、進課堂、進頭腦”。落實“五個一”，每天一誦讀，每周一節(jié)課，每期一研討，每年一比賽，每人一讀本，形成了人人要讀、人人愛讀紅色經(jīng)典的良好學風。注重“六融合”，經(jīng)典誦讀與黨建工作有機融合，通過經(jīng)典詩文誦讀提升黨員的文化底蘊，打造具有文化內(nèi)涵的黨建工作特色；經(jīng)典誦讀與社會實踐活動相融合，利用重大典禮和特殊節(jié)慶日組織大規(guī)模誦讀活動；經(jīng)典誦讀與“紅色教育在永州”進校園活動相融合；經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)相融合；經(jīng)典誦讀與專業(yè)技能教育相融合；經(jīng)典誦讀與心理健康教育工作相融合，在全校范圍內(nèi)營造紅色文化氛圍。

5年來，學校充分利用紅色文化資源，挖掘思政元素，并融入到課程教學中，創(chuàng)新了高校思政教育形式，豐富了思政教育內(nèi)涵。團隊共發(fā)表紅色文化育人論文18篇，出版專著、教材5部；獲批省市相關(guān)課題33項、省級思政類教學創(chuàng)新團隊2個、思政類教學名師2個；微視頻宣講作品《陳樹湘“斷腸明志”的故事》在第二屆全國職業(yè)院校紅色故事大賽中榮獲優(yōu)秀作品獎；2022年全國基層理論宣講先進集體《理響永州》電視欄目宣講成員的作品《堅持黨的領(lǐng)導·青春報黨》點擊率達1000多萬；涌現(xiàn)出“中國大學生自強之星”李沛霖、“全國青年崗位能手”袁燦等優(yōu)秀學生代表。未來，學校將繼續(xù)深化紅色教育改革，積極探索實踐路徑和創(chuàng)新舉措，將紅色文化融入到教育教學的各個環(huán)節(jié)中，讓紅色基因在新時代青年中薪火相傳，綻放出更加璀璨的光芒。

（黃小明 黃義君 馬玲 張偉）