面對(duì)屏幕，仿佛置身生物醫(yī)藥企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間，動(dòng)動(dòng)手指，就能模擬養(yǎng)液配制、藥品純化等制藥核心生產(chǎn)操作，系統(tǒng)還會(huì)對(duì)操作評(píng)估打分……這是近日發(fā)生在生物醫(yī)藥生產(chǎn)全流程虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的場(chǎng)景，依托這一實(shí)訓(xùn)基地，蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“服務(wù)外包學(xué)院”）生物科技學(xué)院學(xué)生實(shí)訓(xùn)有了新途徑。

“生物醫(yī)藥生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，且實(shí)驗(yàn)成本高、具有危險(xiǎn)性、精密儀器價(jià)格昂貴，學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)有較大限制?！鄙锟萍紝W(xué)院院長(zhǎng)李瑞麗說(shuō)，為提升生物醫(yī)藥領(lǐng)域高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，生物科技學(xué)院建立了“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地+校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室+校外企業(yè)實(shí)習(xí)”的虛實(shí)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系，為蘇州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)增添動(dòng)能。

高職院校如何以數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式變革與教育質(zhì)量提升？該校教務(wù)處處長(zhǎng)蔡炳育介紹，2023年，服務(wù)外包學(xué)院入選教育部首批全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)院校名單，學(xué)校以“課程”和“教材”為抓手，瞄準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，開(kāi)發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源，打造了一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)放課程，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)信息化、智能化和現(xiàn)代化。

教材是課堂教學(xué)改革和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要依托。2023年12月，服務(wù)外包學(xué)院首本數(shù)字教材《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)項(xiàng)目式教程》出版?！皩W(xué)生端能看演示視頻、訪(fǎng)問(wèn)虛擬仿真資源；教師端能看到學(xué)生的勾畫(huà)痕跡和閱讀次數(shù)，方便調(diào)整教學(xué)策略。教材一經(jīng)使用，就在院系內(nèi)掀起了在線(xiàn)學(xué)習(xí)熱潮！”信息工程學(xué)院院長(zhǎng)劉正介紹，數(shù)字教材采用項(xiàng)目教學(xué)和情景式教學(xué)的方法組織內(nèi)容，既能拓展課程數(shù)字資源，又能倒逼教師提升數(shù)字技術(shù)使用水平。

數(shù)字化技術(shù)賦能教育教學(xué)成效明顯。在2024年江蘇省職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理賽項(xiàng)中，服務(wù)外包學(xué)院學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，這是該校在該賽項(xiàng)上第10次獲得省賽一等獎(jiǎng)。

面對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何縱深推進(jìn)產(chǎn)教融合？該校數(shù)字藝術(shù)學(xué)院制定了《跨專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)方案》，將具有相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和技能學(xué)習(xí)的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)整合為專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，鍛造學(xué)生的綜合職業(yè)技能；與企業(yè)共建“雙師”項(xiàng)目工作室，實(shí)現(xiàn)校企一體化育人。

在2024“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽兒童康復(fù)技能賽項(xiàng)（孤獨(dú)癥智能評(píng)估與康復(fù)賽道）全國(guó)總決賽上，該校2023級(jí)學(xué)生徐樊的孤獨(dú)癥診療輔助機(jī)器人項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，該項(xiàng)目利用數(shù)字化技術(shù)，為孤獨(dú)癥兒童診療提供了新的解決方案?！巴ㄟ^(guò)項(xiàng)目，學(xué)生不僅將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐，更學(xué)會(huì)了如何用技術(shù)服務(wù)于社會(huì)。這種能力和情懷將伴隨他們終生?！敝悄芄芾韺W(xué)院副院長(zhǎng)陳強(qiáng)說(shuō)。

“學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型將致力于構(gòu)建一個(gè)高效、靈活、開(kāi)放的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。”蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記顧純青表示，未來(lái)，該校將進(jìn)一步升級(jí)改造智能教育環(huán)境設(shè)施，賦能智慧教學(xué)；優(yōu)化分層多元、跨界互選課程體系，推進(jìn)課程內(nèi)容的模塊化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課程的靈活組合及個(gè)性化定制；加強(qiáng)高水平、結(jié)構(gòu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)教師掌握并應(yīng)用新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，賦能區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

（本報(bào)記者 蘇雁 本報(bào)通訊員 姬尊雨 李偉）